El Colegio fue inaugurado en 1992 con el objetivo de brindar a la comunidad de Belgrano y Núñez una propuesta educativa constructivista, de vanguardia. Una línea pedagógica y didáctica que entiende al alumno como protagonista de su propio aprendizaje. Abarca desde el Pre-jardín hasta el Nivel Medio, trayecto en el que, en forma gradual, los alumnos son desafiados a razonar y relacionar sus saberes y aprendizajes. Se trabaja con secuencias didácticas que garantizan la apropiación de saberes. Las actividades se desarrollan en un ambiente creativo, pensado por sus docentes y supervisado previamente por los especialistas de cada área. El acompañamiento y apoyo de las familias de los alumnos ocupa un espacio esencial en el proyecto educativo del Colegio.
 

Pre-jardín - Nivel Inicial
El objetivo institucional es generar la mayor cantidad de estímulos en todas las áreas del conocimiento y la socialización de los niños, en un marco de contención afectiva. El Jardín propone actividades que revalorizan el placer por descubrir, experimentar y crear, ligadas al modo natural en que los niños aprenden: el juego. Los niños realizan un acercamiento al idioma inglés desde Sala de 2 años a través de actividades con menor carga horaria que en los siguientes años, ya que el bilingüismo abarca desde Sala de 3 años en adelante, comprendiendo las tres secciones de la Institución.

Proyecto de articulación Sala de 5 años - 1er grado 
Oxford High School implementa un Proyecto de Articulación, que permite a los alumnos de Preescolar ir, paulatinamente, interactuando con el grupo de 1er grado y sus docentes. Vivencian junto a ellos diferentes actividades y propuestas (trabajos en materias especiales, actividades en el aula, recreos, saludos a la bandera, etc.) tanto en castellano como en inglés, lo que les posibilita obtener la información necesaria para saber qué es “estar en 1°”, y que ese cambio sea lo menos abrupto posible.

Nivel Primario
Los contenidos aparecen ligados, en su mayoría, al uso social con un propósito y un destinatario que les da origen y sentido. Recrear esos contextos sociales genera proyectos orientados hacia un fin, en los que los alumnos se comprometen en un proceso que involucra los contenidos como necesidad para resolver situaciones. No solo se enseñan conceptos sino también quehaceres (procedimientos) y actitudes. Desde esta perspectiva los alumnos son convocados a comprometerse con situaciones que trasciendan las paredes del aula o de la escuela: campañas propagandísticas en la comunidad, proyectos conjuntos con entidades gubernamentales, cartas a lectores que expresen opinión sobre problemas que les preocupen, el sitio web de la escuela y campañas solidarias con salida a la comunidad. En la propuesta bilingüe, el aprendizaje por proyectos les permite a los alumnos utilizar el idioma en situaciones reales y cotidianas, donde se abordan las ciencias sociales, naturales y la literatura, dando una preparación integral del alumno en las áreas intelectual, física y moral para enfrentar los desafíos del mañana.

También se abordan estrategias para profundizar el dominio de las macrohabilidades necesarias para enfrentar los exámenes internacionales de la Universidad de Cambridge que los alumnos pueden rendir a lo largo de su escolaridad. Estos comienzan en 2º grado con Cambridge English: Starters, continúan en 4º con Cambridge English: Movers para ya presentarse a Cambridge English: KEY (KETs) y Preliminary (PETs) en los grados superiores. Proyecto de Articulación 7º grado - 1er año Nivel Medio. La articulación primaria-secundaria comienza en 6º grado, cuando se da inicio a la visita de diversos profesores al grado y con la invitación a variados encuentros. Ya en 7º, si bien hay una maestra titular que articula y lleva la tutoría del grado, también profesores de Nivel Medio dictan algunas materias.

Nivel Medio. Bachiller con orientación en Cs Sociales y Humanidades. Formación Bilingüe .

Nuestra institución ofrece a los estudiantes la posibilidad de ampliar, complejizar y problematizar sus conocimientos sobre aspectos culturales, políticos, económicos y ambientales de diferentes sociedades del pasado y el presente, con particular énfasis en las latinoamericanas y argentina contemporáneas. Promueve además, el desarrollo de una actitud de interrogación, la reflexión crítica y la participación en acciones transformadoras comprometidas con la democracia y la defensa de los Derechos Humanos.
 

El Bachiller Bilingüe que se ofrece posibilita acceder no solo a un nivel de inglés reconocido en el mercado laboral actual, sino que, además, permite conocer la cultura de los países angloparlantes. El Oxford brinda una educación de calidad, participación en proyectos institucionales, en torneos y competencias deportivas, laboratorio de ciencias, biblioteca con sala de lectura, espacio para orientación vocacional ocupacional, salidas didácticas, viajes educativos nacionales e internacionales, preparación y participación en debates en inglés.

En el nivel medio, los alumnos preparan exámenes internacionales -Cambridge English: First (FCE) y Cambridge English: Advanced (CAE)- que pueden rendir a lo largo de su escolaridad. Los programas están adaptados y pensados de manera tal que los contenidos y estrategias necesarias son trabajados en forma transversal desde las diferentes asignaturas dictadas en inglés. Viajes educativos al exterior y al interior del país para fortalecer el idioma inglés. Campamentos educativos. Convivencias. Torneos intercolegiales. Houses.