Se propone que los niños se inicien en el conocimiento, la comprensión y la organización del mundo en que viven.
Los niños de NMIS, con creciente independencia, realizan experiencias signifcativas de trabajo en proyecto en todas las áreas. Esto permite poner en juego la curiosidad, las inquietudes, el deseo constante de descubrimiento, tanto en las ciencias como en las humanidades y las artes. El aprendizaje de la lengua inglesa se aborda con una importante carga horaria y con una metodología interactiva.
Están inmersos en un contexto cultural en el que las propuestas pedagógicas desafían sus saberes anteriores y los llevan a una sistematización paulatina de conocimientos, estableciendo interacciones entre los diferentes elementos de la realidad, enriqueciendo y complejizando sus significados.